Đồng chí Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy Nguyễn Đăng Bình 

Chương trình nhằm quán triệt, triển khai đồng bộ Nghị quyết của Bộ Chính trị đến toàn thể cán bộ, đảng viên, nhà giáo, học sinh, sinh viên và Nhân dân; tạo sự thống nhất cao trong nhận thức, ý chí và hành động của toàn hệ thống chính trị, coi giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là động lực then chốt thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội bền vững của tỉnh.

Theo đó, Thái Nguyên đặt mục tiêu đến năm 2030, hệ thống giáo dục phát triển theo hướng hiện đại, công bằng, chất lượng; duy trì phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi, tiến tới phổ cập cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi. Toàn tỉnh phấn đấu có 82% trường mầm non và phổ thông đạt chuẩn quốc gia; 100% xã đặc biệt khó khăn có trường dân tộc nội trú hoặc bán trú; ít nhất 85% người trong độ tuổi hoàn thành trung học phổ thông hoặc tương đương. Trong giáo dục nghề nghiệp, tỉ lệ người học các trình độ sau trung học phổ thông đạt 65%, trong đó người lao động có trình độ cao đẳng, đại học trở lên chiếm 25%.

Một tiết học của cô và trò Trường THCS La Bằng (xã La Bằng)

Đối với giáo dục đại học, tỉnh định hướng Đại học Thái Nguyên phát triển thành trung tâm nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, khởi nghiệp của vùng trung du và miền núi phía Bắc, phấn đấu nằm trong nhóm 500 trường đại học hàng đầu châu Á vào năm 2030 và 450 trường vào năm 2035.

Chương trình đề ra 8 nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm. Trong đó nhấn mạnh đổi mới tư duy, nâng cao nhận thức và hành động về giáo dục và đào tạo; hoàn thiện cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội cho phát triển giáo dục; xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đủ phẩm chất, năng lực, uy tín; chú trọng giáo dục toàn diện, hình thành hệ giá trị con người Việt Nam thời đại mới; đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học và quản lý.

Tỉnh tập trung nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, trường lớp đạt chuẩn, đặc biệt ở vùng sâu, vùng xa; nhân rộng mô hình trường học số, lớp học thông minh; nâng cao năng lực số cho giáo viên và học sinh. Song song, Thái Nguyên đẩy mạnh cải cách, hiện đại hóa giáo dục nghề nghiệp, gắn đào tạo với nhu cầu nhân lực của doanh nghiệp, khu công nghiệp; ưu tiên đào tạo nghề chất lượng cao cho lao động vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Đối với giáo dục đại học, Ban Thường vụ Tỉnh ủy chỉ đạo các các đơn vị có liên quan phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo đầu tư phát triển Đại học Thái Nguyên thành đại học vùng trọng điểm, đa ngành, đa lĩnh vực, đạt chuẩn quốc tế; mở rộng chương trình đào tạo tài năng về công nghệ 4.0, sau đại học gắn với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và trí tuệ nhân tạo.

Ban Thường vụ Tỉnh ủy yêu cầu các cấp ủy, tổ chức đảng, cơ quan, đơn vị chủ động xây dựng kế hoạch triển khai cụ thể, phù hợp với thực tiễn địa phương; định kỳ sơ kết, tổng kết, đánh giá kết quả thực hiện. Ban Tuyên giáo và Ban Dân vận Tỉnh ủy chỉ đạo các cơ quan báo chí, truyền thông tăng cường tuyên truyền Nghị quyết và Chương trình hành động bằng nhiều hình thức phong phú, hiệu quả.

Sinh viên thực hành tại Phòng thí nghiệm hóa - phân tích môi trường, khoa Hóa, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên. (Nguồn: Internet)

Việc ban hành Chương trình hành động số 02-CTr/TU thể hiện quyết tâm chính trị cao của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Thái Nguyên trong việc cụ thể hóa Nghị quyết của Bộ Chính trị, đưa giáo dục và đào tạo trở thành động lực phát triển nhanh, bền vững, góp phần xây dựng Thái Nguyên trở thành tỉnh phát triển hiện đại, có thu nhập cao vào năm 2045.