Các đại biểu tham dự tại điểm cầu tỉnh Thái Nguyên

Sau 10 năm thực hiện Đề án “Phát triển hệ thống trường trung học phổ thông chuyên giai đoạn 2010 - 2020” (viết tắt là Đề án), hệ thống các trường trung học phổ thông (THPT) chuyên trên toàn quốc được củng cố và phát triển; tăng từ 68 trường (năm 2010) lên 77 trường (năm 2020); đảm bảo mỗi tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương có ít nhất một trường; số học sinh chuyên tăng, chiếm khoảng 2,7% số học sinh THPT trên toàn quốc. Cùng với đó, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học của các trường THPT chuyên từng bước được tăng cường. Các trường chuyên được đầu tư nâng cấp thành các trường đạt chuẩn quốc gia tăng từ 21 trường (năm 2010) lên 60 trường (năm 2020) và có chất lượng giáo dục cao. Các tỉnh đều có quy định về chính sách đặc thù để thu hút giáo viên về dạy trường chuyên, đảm bảo yêu cầu số lượng, hợp lý về cơ cấu và đạt mức cao của chuẩn nghề nghiệp; tăng cường đầu tư kinh phí cho việc bồi dưỡng, phát triển chuyên môn, nghiệp vụ, tin học, ngoại ngữ cho đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý trường chuyên. Chất lượng giáo dục đại trà trong các trường chuyên được cải thiện rõ rệt; tỉ lệ học sinh giỏi của trường chuyên tăng dần qua các năm, năm 2020 tăng gần gấp đôi so với năm 2010. Đối với giáo dục mũi nhọn, số lượng và chất lượng giải quốc tế của học sinh Việt Nam đã có được sự chuyển biến rất tích cực. Năm 2020, 24/24 thí sinh Việt Nam tham dự các kỳ thi quốc tế đều đoạt giải, trong đó có 09 Huy chương Vàng, 08 Huy chương Bạc, 05 Huy chương Đồng và 02 Bằng khen…

Với mục tiêu củng cố và phát triển các trường THPT chuyên thành một hệ thống cơ sở giáo dục trung học có chất lượng cao, đạt chuẩn quốc gia, là hình mẫu của các trường THPT về cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo và tổ chức các hoạt động giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ trình Chính phủ phê duyệt Đề án “Phát triển hệ thống trường THPT chuyên giai đoạn 2022 - 2032”, trong đó đề ra 07 nhiệm vụ và giải pháp chủ lực nhằm triển khai thực hiện hiệu quả Đề án.

Phát biểu tại Hội nghị, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh: Sau 10 năm thực hiện, các mục tiêu đề ra trong Đề án “Phát triển hệ thống trường THPT chuyên giai đoạn 2010 - 2020” cơ bản đã hoàn thành, đóng góp quan trọng vào sự phát triển, đổi mới của ngành Giáo dục thời gian qua. Trong giai đoạn mới, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng: Cần tiếp tục nhìn nhận đầy đủ, rõ ràng về việc củng cố, phát triển hơn nữa hệ thống trường THPT chuyên trong quá trình đổi mới giáo dục nói chung nhằm phát hiện, bồi dưỡng nhân tài cho quốc gia. Đồng thời, các địa phương cũng cần tập trung đầu tư và có bước đi phù hợp cho hệ thống các trường năng khiếu đào tạo về nghệ thuật, thể thao, âm nhạc... trên địa bàn về chi phí, cơ sở vật chất, đội ngũ dạy học. Ngoài ra, việc củng cố quá trình đào tạo ở các trường THPT chuyên cần lấy mục tiêu phát triển con người làm hàng đầu, kiên quyết tránh tiêu cực trong tuyển sinh với phương châm “học thật, thi thật”. Tiếp tục đầu tư tăng cường cơ sở vật chất theo hướng đồng bộ; chủ động nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý đáp ứng nhu cầu đổi mới giáo dục…