Thời gian qua, Phòng Giáo dục và đào tạo thành phố Phổ Yên đã cụ thể hóa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh bằng nhiều hoạt động thiết thực. Cùng với việc thúc đẩy các phong trào thi đua, cuộc vận động do ngành phát động, Phòng Giáo dục và đào tạo thành phố đã thực hiện hiệu quả phong trào khuyến học, khuyến tài, giúp “nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” cho địa phương và đất nước.

Trong những năm qua, các cấp, các ngành, các địa phương, đơn vị trên địa bàn TP. Phổ Yên đã tập trung triển khai đồng bộ giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, nhằm thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ của ngành giáo dục “nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” cho địa phương và cho đất nước. Trao đổi với chúng tôi, đồng chí Nguyễn Thị Lượng – Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo TP. Phổ Yên cho biết: “Xác định rõ nhiệm vụ của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố là cơ quan chuyên môn thực hiện chức năng tham mưu cho Ủy ban nhân dân thành phố quản lý nhà nước về giáo dục ở địa phương theo quy định của pháp luật và thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn theo phân cấp, ủy quyền của Ủy ban nhân dân thành phố. Trong công tác quản lý, Phòng Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu cho cấp uỷ chính quyền địa phương có nhiều chính sách chăm lo cho sự nghiệp giáo dục của thành phố”.

Hiện tại Phòng Giáo dục và Đào tạo Phổ Yên đang trực tiếp quản lý 68 cơ sở giáo dục trực thuộc, 100% các cơ sở giáo dục đều là công lập, trong đó cấp học Mầm non 24 trường, cấp Tiểu học 27 trường, cấp THCS 17 trường. Ngoài ra, còn có 01 cơ sở giáo dục của đơn vị quốc phòng Z131 đóng trên địa bàn, 05 nhóm lớp mầm non tư thục. Có 18 Trung tâm học tập cộng đồng tại các xã, phường. Sự nghiệp giáo dục được toàn xã hội quan tâm, trong đó có vai trò quan trọng trong việc tham mưu của Phòng Giáo dục và đào tạo cho Thường trực Thành ủy, HĐND, UBND thành phố đối với công tác khuyến học, khuyến tài; Nâng cao hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng, góp phần xây dựng xã hội học tập trên địa bàn thành phố Phổ Yên với nhiều phương thức như: Xây dựng dòng họ học tập, gia đình học tập, đơn vị học tập, cộng đồng học tập theo chủ trương tạo điều kiện thuận lợi cho người dân có cơ hội học tập suốt đời trên địa bàn thành phố Phổ Yên. Để nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước đối với công tác khuyến học, phòng Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các đơn vị trực thuộc kiện toàn Chi hội khuyến học và đi vào vào hoạt động ổn định tại các nhà trường. Tính đến thời điểm hiện tại, 68/68 trường mầm non, Tiểu học, Trung học cơ sở trên địa bàn thành phố đã thành lập chi hội khuyến học. Chỉ đạo các xã, phường đẩy mạnh hoạt động khuyến học, khuyến tài, nâng cao hiệu quả hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng, góp phần xây dựng xã hội học tập trên địa bàn thành phố. Trao đổi với chúng tôi, cô Nguyễn Thị Huyền – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nam Tiến cho biết: Được sự quan tâm của Hội Khuyến học các cấp, trong những năm qua, công tác Khuyến hoc, khuyến tài của nhà trường đã thu được nhiều kết quả đáng khích lệ. Hàng năm, nhà trường đều nhận được sự tài trợ, ủng hộ của các nhà hảo tâm trong và ngoài địa phương. Từ nguồn quỹ đó, nhà trường đã khen thưởng cho tất cả các em học sinh học có thành tích học tập tốt và các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, học sinh có nguy cơ bỏ học…”.

Cùng với đó, hoạt động của 18 Trung tâm học tập cộng đồng được đẩy mạnh. Các lớp chuyên đề, tập huấn, phổ biến kiến thức KHKT được mở ra thu hút hàng nghìn lượt người tham gia học. Kết quả, mỗi năm các trung tâm mở được 200 lớp thu hút được 6.150 lượt học viên tham gia. Hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng là biểu hiện rõ nhất về xây dựng xã hội học tập, tạo điều kiện thuận lợi cho mọi người dân có cơ hội học tập và “học tập suốt đời”. Chia sẻ với chúng tôi, đ/c Phương Bá Thực – Bí thư Đảng ủy phường Bắc Sơn cho biết: Hàng năm, địa phương đã phát huy hiệu quả mô hình Trung tâm học tập cộng đồng trong việc triển khai các chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước đến đông đảo tầng lớp nhân dân. Qua đó nhằm thúc đẩy các phong trào, cuộc vận động do địa phương phát động. Trên địa bàn phường có 9 Tổ dân phố với 9 Chi Hội Khuyến học. Hàng năm, chúng tôi đều tổ chức Hội nghị tổng kết khuyến học để khen thưởng cho các em học sinh đỗ Đại học, Cao đẳng và có thành tích cao trong học tập...

Xây dựng xã hội học tập thông qua kết quả của việc đẩy mạnh hoạt động khuyến học, khuyến tài, góp phần xây dựng xã hội học tập ở cơ sở. Tập trung xây dựng xã hội học tập theo Quyết định số 281/QĐ-TTg ngày 20/02/2014 của Thủ tướng Chính phủ, trong đó xác định rõ các nội dung mô hình của xã hội học tập là: “gia đình học tập”, “dòng họ học tập” ,“cộng đồng học tập” và “đơn vị học tập”; 100% đơn vị xã, phường trên địa bàn thành phố tổ chức phát động thi đua xây dựng  các mô hình học tập. 95% cán bộ khuyến học ở cơ sở xã, phường, trưởng các ban khuyến học, chi hội khuyến học được bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ. Thành công của các mô hình học tập là trình độ dân trí được nâng lên, tạo điều kiện thuận lợi cho người dân tiếp cận thông tin, tiếp cận các chương trình, dự án một cách chủ động, có chính kiến, có phản biện, hình thành nếp sống văn hóa trong sinh hoạt ở cộng đồng. Mặt khác, kết quả xây dựng các mô hình học tập đã nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cộng đồng, của cá nhân trong việc tuân thủ thực hiện các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.

Bằng những kinh nghiệm đạt được trong thời gian qua, cùng với sự quyết tâm của cả hệ thống chính trị và sự đồng thuận của người dân trong toàn địa bàn thành phố, sự quan tâm chỉ đạo của các cấp ủy Đảng chính quyền, thời gian tới, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố sẽ tiếp tục tham mưu cho UBND thành phố duy trì các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục để Phổ Yên là một trong những địa phương đi đầu trong công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập trong giai đoạn tiếp theo./.

T/h: Dương Thịnh