Giảng viên Trường Cao đẳng Công nghệ và Thương mại (TP. Sông Công) đang hướng dẫn sinh viên thiết kế mẫu trên máy tính

Chuyển đổi số là một quá trình không thể thiếu đối với các lĩnh vực và GDNN cũng không ngoại lệ. Việc ứng dụng công nghệ số giúp hiện đại hóa các phương pháp dạy và học, mở ra nhiều cơ hội để các cơ sở GDNN nâng cao chất lượng đào tạo, bắt kịp xu hướng phát triển của thế giới. Nhận thức được vai trò của chuyển đổi số, các cơ sở GDNN tại Thái Nguyên đã và đang triển khai hàng loạt giải pháp nhằm xây dựng môi trường GDNN hiện đại, tạo ra nguồn nhân lực có kỹ năng số phù hợp, sẵn sàng đáp ứng các đòi hỏi của nền kinh tế số.

Hiện nay, tỉnh Thái Nguyên có 37 cơ sở GDNN, bao gồm 12 trường cao đẳng (trong đó có 11 trường công lập và 1 trường tư thục); 9 trường trung cấp (2 trường công lập, 7 trường tư thục); 9 trung tâm GDNN - giáo dục thường xuyên cấp huyện, 3 trung tâm GDNN (1 công lập, 2 tư thục); 4 cơ sở khác có tham gia vào hoạt động GDNN. Các cơ sở này đóng vai trò quan trọng trong việc đào tạo hàng chục nghìn lao động mỗi năm cho thị trường. Theo báo cáo từ các cơ sở GDNN, đến ngày 25/10/2024, toàn tỉnh đã tuyển sinh và đào tạo được 39.984/41.500 người, đạt 96% kế hoạch năm 2024; trong đó đào tạo trình độ cao đẳng và trung cấp đạt 65%, đào tạo sơ cấp và thường xuyên đạt 113%.

Để bắt kịp với sự phát triển của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0, các cơ sở GDNN tại Thái Nguyên đã triển khai nhiều giải pháp chuyển đổi số, trong đó có việc phát triển đội ngũ nhân lực số, đổi mới chương trình đào tạo, đầu tư vào hạ tầng công nghệ và ứng dụng công nghệ số vào quản lý. Các trường cao đẳng và trung cấp đặc biệt chú trọng phát triển nhân lực số cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý GDNN. Các chương trình đào tạo cũng được đổi mới và phát triển để đáp ứng yêu cầu thị trường lao động, bao gồm cả hạ tầng và nền tảng quản lý số.

Một trong những bước tiến đáng chú ý là các nhà trường đầu tư mạnh mẽ vào hạ tầng công nghệ thông tin. Các bài giảng điện tử, chương trình và tài liệu học được số hóa, giúp học sinh, sinh viên dễ dàng truy cập từ xa, không bị giới hạn bởi không gian hay thời gian. Ngoài ra, các khóa đào tạo và bồi dưỡng về chuyển đổi số cũng được tổ chức thường xuyên nhằm nâng cao năng lực số cho đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý. Đây là những bước tiến quan trọng, giúp các cơ sở GDNN nâng cao chất lượng đào tạo và mở rộng cơ hội tiếp cận tri thức số cho sinh viên.

Từ bản vẽ trên máy tính, sinh viên dễ dàng áp dụng vào thực tiễn

Sinh viên các ngành nghề tại các cơ sở GDNN ở Thái Nguyên được tạo điều kiện tối đa để phát triển kỹ năng số, trang bị những kiến thức và kỹ năng thiết yếu để hòa nhập vào nền kinh tế số. Tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức (TP. Sông Công), sinh viên được khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong học tập và thực hành. Ông Trần Minh Đức, Phó Hiệu trưởng Nhà trường, chia sẻ: “Trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0, chuyển đổi số không chỉ là xu thế mà còn là yêu cầu cấp thiết. Đây là con đường để các quốc gia, tổ chức và cá nhân nâng cao năng suất lao động, hiệu quả quản lý và tối ưu hóa nguồn lực.”

Sinh viên Đoàn Thị Hồng Ngọc, lớp Tin học Văn phòng 60A, Trường Cao đẳng Công nghệ và Thương mại (TP. Sông Công) chia sẻ: "Việc học tập thông qua các công nghệ số đã giúp em dễ dàng tìm kiếm tài liệu và trau dồi kỹ năng cần thiết. Với ngành học Công nghệ thông tin, em nhận thấy rằng ứng dụng CNTT không chỉ hỗ trợ việc học tập mà còn giúp sinh viên hình thành những kỹ năng phù hợp với công việc thực tế sau khi tốt nghiệp".

Tương tự, sinh viên Bùi Thị Ngọc Lan, lớp Trung cấp May 60A tại Trường Cao đẳng Công nghệ và Thương mại (TP. Sông Công), chia sẻ: “Việc học trên hệ thống CNTT giúp chúng em tiếp cận kiến thức nhanh chóng và dễ dàng hơn, đặc biệt là các phần mềm thiết kế mẫu trang phục hiện đại. Em thấy điều này không chỉ là trải nghiệm học tập thú vị mà còn là cơ hội rèn luyện kỹ năng thực tế, chuẩn bị cho nhu cầu công việc sau này.”

Ngành may mặc hiện đang là một ngành nghề có nhu cầu lao động lớn. Việc sinh viên có cơ hội học tập và thực hành các phần mềm thiết kế và số hóa kỹ năng nghề nghiệp từ sớm giúp các em nắm bắt nhanh chóng các kiến thức mới và không ngừng nâng cao tay nghề. Đây là nền tảng vững chắc để sinh viên đáp ứng tốt nhu cầu của thị trường lao động trong thời đại 4.0.

Chuyển đổi số trong GDNN không chỉ giúp nâng cao chất lượng đào tạo mà còn giúp nhà trường tối ưu hóa quá trình quản lý và điều hành. Việc áp dụng công nghệ vào quản lý dữ liệu, đánh giá kết quả học tập và hoạt động đào tạo giúp các trường có cái nhìn tổng quan, chính xác hơn về quá trình đào tạo, từ đó xây dựng kế hoạch cải tiến và phát triển phù hợp.

Chuyển đổi số đã và đang trở thành xu thế và chiến lược tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. (Trong ảnh: Các đại biểu và sinh viên chụp ảnh lưu niệm tại Hội nghị truyền thông hưởng ứng ngày Kỹ năng lao động Việt Nam và ngày Chuyển đổi số quốc gia năm 2024 tại Trường Cao đẳng Công nghệ và Thương mại, TP. Sông Công)

Nhìn chung, chuyển đổi số là xu hướng tất yếu và là cơ hội để các cơ sở GDNN nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động. Mặc dù quá trình này vẫn còn gặp nhiều thách thức như hạn chế về hạ tầng công nghệ, chi phí đầu tư cao và đòi hỏi sự thay đổi tư duy quản lý, nhưng với sự đầu tư và chiến lược phù hợp, các cơ sở GDNN hoàn toàn có thể chuyển mình mạnh mẽ, góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao cho tương lai.

Chuyển đổi số không chỉ là câu chuyện về ứng dụng công nghệ mà còn là việc thay đổi cách tiếp cận giáo dục, phát triển toàn diện các kỹ năng của sinh viên. Đây là hành trình dài và đòi hỏi sự hợp tác giữa các cơ sở GDNN, doanh nghiệp và chính quyền địa phương để xây dựng một hệ sinh thái GDNN số, nhằm đáp ứng sự thay đổi nhanh chóng trong môi trường lao động hiện đại.